实训课程是职业院校培养学生职业能力的重要课程，历来重视实训岗位与工作岗位的一致性和真实性，在实训中重视职业能力的养成，因此目标更多地聚焦在技能的培养，职业素养拓展则较少关注。
为拓展实训课的广度和深度，音乐表演专业转换实训就是真实岗位的固定思维，用音乐是一个大文化的理念探索实训技能养成和职业素养的结合点，以“真实岗位+素养提升”的理念安排实训任务。3月16日至17日，2018级全体学生在丽水市青少年宫见习，在完成见习任务的同时，结合青少年宫的丰富活动，参加了《六朝的江南风华》文化讲座；3月19日，全体学生又赴龙泉青瓷小镇和青瓷博物馆参观体验，观览触摸青瓷文化，最后到龙泉文化馆参加音乐表演专业往届毕业生的职业规划讲座。通过问卷调查和实训总结交流，同学们反应这样的实训是非常有收获的。
学生职业能力的养成是多方面的，实训课程在锻炼技术能力的同时，人的素养的全面发展也是不可或缺的一个部分。通过此次实训安排，音乐表演专业将更深入地用大文化的理念探索实训任务的新方向。