10月16日下午，数控技术教研室部分专业教师在学院会议室召开了第6周教研室例会。会议围绕当前教学及学生培养中的多个核心议题展开了深入讨论，旨在进一步提升教学质量、优化学生实践环节、推动教学改革以及加强师德师风建设。
会议上就2025届毕业生企业工作任务以及明年的毕业实习进行了详细的讨论。教研室成员就如何更有效地安排学生的实习单位、确保实习质量、加强实习过程管理等问题进行了热烈讨论。大家一致认为，应进一步拓宽实习渠道，加强与优质企业的合作，同时建立完善的实习跟踪评价机制，确保每位毕业生都能在实习中获得实质性的成长。
随后，会议进入了毕业论文的改革议题。面对当前毕业论文中存在的创新性不足、与实践脱节等问题，教研室成员集思广益，提出了多项改革建议，包括鼓励学生结合实习经历或科研项目选题、引入行业专家参与指导、加强论文过程管理等。这些措施旨在激发学生的创新思维，提高毕业论文的质量和实践应用价值。
紧接着，会议讨论了24年下半年及25年本专业相关技能比赛的参赛规划。教研室高度重视技能比赛在提升学生技能水平、增强团队协作能力方面的积极作用。经过讨论，大家确定了参赛项目的初步选择，希望通过比赛平台，展现学生的专业技能和风采，同时促进与其他院校的交流与合作。
最后，会议还就“智能制造学院师德师风考核方案（征求意见稿）”进行了深入研讨。师德师风是教师职业发展的基石，对于提升教学质量、营造良好教育环境具有重要意义。教研室成员围绕考核标准的制定、考核方式的创新、考核结果的运用等方面提出了许多建设性意见，旨在通过科学合理的考核机制，激励教师不断提升自身素养，树立良好的师德师风形象。
会议在和谐、务实的氛围中圆满结束。数控技术教研室全体成员表示，将以此次会议为契机，继续深化教育教学改革，努力提升人才培养质量，为学院的发展贡献更大的力量。
（来源：智能制造学院 撰稿：陈虹）