随着省教育厅对在线课程建设和翻转课堂、混合式教学的推进，各高校教师都在努力改革教学模式。
为了能够更好的开展省精品在线课程建设和混合式教学改革，刘术新、林丹和柴红玲3位教师代表林业科技学院全体教师于9月13-15日到杭州参加“在线课程建设与混合式教学改革高级研修班”。
通过2天的学习，明确了慕课、课堂、教学设计、混合式教学的关系。慕课是课堂的外延，而课堂依旧是教学的主战场。教学设计是做好一门课程的核心，包含课前、课中、课后3个环节的设计。混合式教学也是由课前、课中、课后3个阶段组成，教师都要参与其中，不能让学生感觉是纯粹的自学，没有老师的出现。同时也明确了MOOC和SPOC是课程的展开方式，混合式教学教师要参与其中，教师要有明确的教学展开形式、教学评价和教学反馈。
通过本次研修班学习，为今后混合式教学奠定了基础，为建设省在线精品课程树立了信心。
（作者：刘术新）
