一、心理危机干预
心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除迫在眉睫的危机，使其症状得到缓解和平复，心理功能恢复到危机前的水平，并获得新的应对技能，以预防将来心理危机的发生。
二、心理危机干预三级预警机制
为确保大学生心理危机干预工作快捷有序地开展，及时发现并处理学生心理危机事件，澳博官方网站app建立班级、二级学院、澳博官方网站app三级预警系统。
(一)班级预警。各班心理委员、班主任以及各寝室心理信息员及时了解学生的思想动态和心态，一旦发生异常情况，及时向二级学院主管学生工作的负责人报告。
(二)分院预警。各二级学院主管学生工作的负责人要密切关注本学院学生的异常心理与行为，帮助学生解决心理困惑。学院发现有学生心理问题迅速恶化或新发现有严重心理问题的学生，应立即向有关领导和心理健康教育中心报告，并及时对学生实施干预。
(三)澳博官方网站app预警。心理健康教育中心重点掌握心理危机干预的高危个体以及心理危机干预重点对象的相关情况，并组织专家协调指导各学院对高危个体和重点对象实施干预，督促检查各学院相关工作情况，将有关情况汇报校心理危机干预工作领导小组。由心理健康教育
报位机干预机制中心负责为全校学生建立“心理档案”数据库，及时排查心理问题学生的情况并及时跟踪关注。
三、危机干预对象
(一)重点关注对象
对存在下列因素之一的学生，应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注:
1、心理健康测评中筛查出来的有心理障碍、心理疾病或自杀倾向的学生:
2、遭遇突然打击和受到意外刺激后出现心理或行为异常的学生(如遭受重大自然灾害、家庭发生重大变故、身体出现严重疾病、情感受挫、人格受辱、遭受惊吓、发生严重人际冲突、发生重大个人财产损失等遭遇性危机之后所导致心理或行为异常的学生) ;
3、严重的学习障碍、环境适应不良或就业压力特别大而出现心理或行为异常的学生:
4、因严重网络成瘾行为而影响其学习及社会功能的学生:
5、因性格过于内向、严重经济贫困而出现心理或行为异常的学生:
6、有严重心理疾病(抑郁症、焦虑症、恐怖症、强迫症、癔症、精神分裂症、情感性精神病等)的学生。
(二)重点干预对象
对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预:
1、谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者:
2、不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、诉说告别的话等行为明显改变者:
3、情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。
四、危机干预教育
大力开展心理健康宣传教育活动，通过开设心理健康教育课程、开展心理健康活动等形式推广普及心理健康知识，解析心理现象，介绍增进心理健康的方法和途径，传授心理调适的方式方法。在学生中进一步加强生命教育、自我意识教育和危机应对教育，积极引导学生热爱生活，关爱生命，善待人生。
五、实施干预措施
(一)对有严重心理障碍和心理疾病学生的干预
1、对有严重心理障碍和心理疾病的学生，须由心理健康教育中心组织的大学生心理危机评估专家组或专业精神卫生机构对其心理健康状况进行评估或会诊，并提出书面报告与处置意见。
2.若评估某学生可以在校边学习边治疗，澳博官方网站app须密切注意该生情况，开展跟踪咨询，及时提供心理辅导，必要时进行专家会诊、复诊。
3、若评估某学生回家休养并配合药物治疗有利于其心理康复，澳博官方网站app应派专人监护，确保其人身安全后，通知学生家长将其带回家休养治疗。
4、若评估某学生住院治疗有利于其心理康复，澳博官方网站app须及时通知该生家长将其送至专业精神卫生机构治疗。
(二)对有自杀意念学生的干预
发现或知晓某学生有自杀意念要密切关注，主动介入并采取以下干预措施:
1、立即将该生转移到安全环境，即刻成立监护小组对其实行24小时全程监护，确保其人身安全，同时通知该学生家长尽快到校。
2、由大学生心理危机评估专家组或专业精神卫生机构对其心理健康状况进行评估或会诊，并提出书面报告与处置意见。
3、澳博官方网站app及时通知该生家长将其带回家休养治疗或送至专业精神卫生机构治疗。
(三)对实施自杀行为学生的干预
1对正在实施自杀行为的学生。一旦发现便立即启动学生心理危机干预及自杀预防快速反应机制，澳博官方网站app有关部门立刻派人赶赴现场协调配合处理。
2、对刚刚实施自杀行为的学生，要立即送到就近的医疗机构实施紧急救治。
3、及时保护、勘察、处理现场，防止事态扩散和对其他学生产生不良刺激，配合协助有关部门]对事件进行调查取证。
4、对自杀未遂的学生，经相关部门或专家评估，若住院治疗有利于其心理康复，学院须及时通知该生家长将其送至专业精神卫生机构治疗:若回家休养治疗有利于其心理康复，待其病情稳定后由家长将其带回家休养治疗。
5、正确应对新闻媒体，防止不恰当报道而引发负面影响。
(四)对有伤害他人意念或行为学生的干预
对有伤害他人意念或行为学生，由澳博官方网站app相关部门立即采取紧急隔离措施，确保双方当事人安全后，组织相关部门或专家对该生精神状态进行心理评估或会诊并提出书面意见，澳博官方网站app根据评估意见进行后续处理。
(五)愈后鉴定及跟踪干预
1、学生因心理问题住院治疗或休学后申请复学时，应向澳博官方网站app提供相关治疗的病历证明，经澳博官方网站app心理健康教育中心、校医院等相关部门或专业精神卫生机构评估确认已经康复后，可办理复学手续。
2、学生因心理问题住院治疗或休学复学后，澳博官方网站app心理辅导教师或学工系统人员应定期对其进行心理访谈，了解其思想、学习、生活等方面的情况，给予必要的关注。
3、对于有自杀未遂史的复学学生(仍属于自杀高危人群)，澳博官方网站app应组织专家进行定期心理访谈及风险评估，密切监护，及时了解其学习、生活和思想状态，确保该生人身安全。
(六)对危机知情人员的干预
危机事件过后，需要对知情人员视情况进行必要的干预。可以使用支持性干预及团体辅导策略，协助经历危机的大学生及其相关人员，如同学、家长、辅导员、班主任以及参与危机干预的人员，正确处理危机遗留的心理问题，尽快恢复心理平衡，尽量减少由于危机造成的消极负面影响。
六、工作原则
(一)坚持保密原则。在开展心理危机干预及自杀预防工作中，应坚持保密原则，以维护学生权益，不得随意透露学生的相关信息，并尽可能在正常环境中实施干预，避免人为设置特殊环境给被干预的学生造成过重的心理负担，以免激发或加重其心理问题。
(二)采取安全监护。对社会功能严重受损和自制力不完全的学生，不得在学生宿舍里实行监护，避免监护不当造成危害。
(三)讲究方式方法。在澳博官方网站app与家长联系的过程中，应注意方式方法，做好记录并妥善保存。如果所发生的学生心理危机或自杀事件涉及他校，澳博官方网站app之间要相互协作与支持，实行联动。
(四)规范操作程序。危机干预措施中，涉及到学生需要休学或住院治疗的情况，应按照相关的管理规定办理手续。