学生处［2021］10号
关于进一步加强关心关爱少数民族学生的通知
为积极响应党和国家的号召，促进民族融合，保障少数民族学生全面发展，根据《浙江省全面深化高校“三全育人”综合改革实施方案》文件精神，针对澳博体育app开展少数民族学生管理实践的实际，制定进一步加强关心关爱少数民族学生的帮扶措施。具体如下：
1.思想上帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
根据《浙江省全面深化高校“三全育人”综合改革实施方案》的指示精神，围绕精准资助和发展性资助，推进“精准扶困”、“精准扶志”、“精准扶智”三项行动，打造资助育人品牌，目前澳博体育app已经形成了1+6资助育人品牌。今年进一步推进实施学生资助育人工程品牌项目申报，4月份评审立项，11月份终期考核验收。
深入二级学院，召开少数民族学生座谈会，了解学生思想动态，生活所需，学业问题及心理困惑，定期分析研判，把握思想脉搏，分析研究对策。定期开展形势政策教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.学业上解生所困、助生成长
学业帮扶上注重因材施教，对他们开展针对性教学，通过“一帮一”结对，对边疆地区学困生和心理特质及混合型多困生的帮扶工作，我们可以通过成立学业辅导专班、党员结对、谈心谈话等“一帮一”活动来实现；针对他们缺设备、缺网络等问题，与中国移动沟通联系，开展免费爱心充值流量行动，做好学业保障，提升专业技能，解生所困、助生成长。
3.生活上精准帮扶，勇于知难而进
生活上给予他们更多的关心关爱。在资助帮扶上给予一定的倾斜，每年准时发放边疆家庭经济困难学生专项经费资助，制定资助管理办法。他们离家遥远，回家次数少，这就需要我们老师同学给予更多的关注、关心，同时，我们要多学习了解他们的民族文化，风俗习惯，在他们传统节日为他们送上祝福，融入他们的业余生活。组织边疆地区学生前往沿海经济发达城市，感受改革开放巨大成就。在食堂开设清真窗口，解决他们的日常饮食问题。搭建文化技能活动平台，通过主题教育系列活动增强帮扶工作力度和效果。如征文比赛、朗诵比赛、文体活动、志愿服务等引领学生提升思想，增强集体荣誉感，培养学生勇于知难而进的精神。
4.心理上正确认知，促进学生全面发展
设计开展“心理团辅课程”，指导学生释放压力、认知情绪、调节情绪；通过团辅课程认识到自身的优点和缺点，体会到团队合作、自主创造的重要性，提高学生心理免疫能力。在学生中积极开展职业生涯规划辅导，使学生能够有合理的自我认知、职业认知，能够做出正确理性的职业决策，明确自己的目标与计划，进行有效的自我调控，促进学生全面发展，为今后的就业做好准备。
学工部 学生处
二〇二一年四月二十五日
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主题词：关心关爱 少数民族学生 通知 |
报： 党委委员、宣传（统战）部部长刘铭
送： 各二级学院