各二级学院：
为全面贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，加快构建德智体美劳全面发展教育体系，营造劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的良好风尚，现将劳动教育(11)月主题活动相关事项通知如下：
一、活动主题
青春放彩，劳动光荣
二、活动时间
2020年11月1日—11月30日
三、活动对象
全校学生
四、活动内容
（一）劳动教育话我“知”
各学院结合学院实际与专业特色，指导各班级利用各类网络平台或新媒体工具开展劳动教育相关的主题教育活动，进一步强化对马克思主义劳动观、习近平新时代劳动观、劳动法规与政策教育等内容的理解和认知，强化本专业未来劳动发展趋势分析和劳动伦理责任教育，引导学生爱劳动、会劳动、懂劳动，树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动。
（二）劳动教育看我“行”
1.内务整理，我型我秀。打造温馨美丽的文明寝室，做好分类摆放物品，床铺干净整洁，书桌摆放有序，使学生将劳动内化为一种自觉意识，养成良好的劳动习惯，强化生活自理能力。
2.垃圾分类，保护环境。倡导学生减少垃圾排放，将产生的生活垃圾分类、就近投放到室外相应的分类桶内。通过活动普及垃圾分类相关知识，提高环保意识，树立分类观念，涵养劳动情怀。
3.公益服务，志愿先行。倡导学生在保证自身安全、做好防护的基础上，积极对接接官亭社区、各二级学院及职能部门，踊跃参加校园及周边社区清扫垃圾、拔草、人口普查宣传、车辆管理、文明劝导等劳动。（室外空间划分同二级学院所负责的安全保卫区域）
4.寻访身边劳动者。组织学生开展“我身边的劳动者”微调研，以身边的劳动者——教职员工或周边市民为对象，调研其职业和劳动情况，感悟不同职业和不同岗位的劳动技能、劳动价值、劳动精神。
（三）劳动教育引我“思”
在“知”和“行”相关活动开展的基础上，升华劳动教育效果，将劳动教育与生涯规划结合起来，引导学生“思”。以“五个一”（即完成一份劳动清单、掌握一项劳动技能、撰写一篇劳动推文、讲好一个劳动故事、在微信朋友圈发起一次“劳动最美”的主题分享）的具体形式作为考核内容，对学生劳动成果进行考核评价，由班主任按《学生手册》规定计入学生劳动教育成绩。
五、活动要求
（一）广泛动员，精心组织。各学院要高度重视、狠抓落实，按照通知要求，细化方案，安排专人负责相关活动的开展，确保劳动教育月系列活动扎实、有序、科学开展。
（二）突出主题，广泛覆盖。各学院通过多种形式动员引导学生积极参与到劳动活动中来，实现劳动教育广泛覆盖。
（三）深化成果，确保实效。通过劳动教育月活动，引导学生树立正确的劳动观念，培养积极的劳动精神，使学生具有必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质。
（四）加强宣传，及时总结。各班级对每个学生参与情况予以评分。各学院要充分发掘典型个人和事迹，宣传推广劳动教育典型和经验，注重收集整理活动的文字、图片、视频等素材，积极利用微信公众号等新媒体平台开展宣传工作。
六、奖励表彰
各学院将总结材料于12月8日17:00前（逾期未报的不参与表彰活动）报送至学生处。总结材料应包括文字说明材料和佐证材料两部分：文字说明材料应包括劳动教育主题活动月的组织开展情况、特色做法及育人成效等，要求文字简洁、重点突出，字数1000字左右；佐证材料指可说明活动开展情况的图片或视频等材料（图片提供不超过5张，像素不小于1024×768；视频提供不超过1个，时长在5分钟以内）。
学生处组织专家对总结材料进行评审，设立一等奖、二等奖、三等奖若干项。获得一等奖、二等奖、三等奖的二级学院分别按照班级数的20%、10%和5%和学生数的10%、5%和2%报学生处发文表彰。
学生处
2020年10月30日