[人物简介]何吕亚，2007年入党，2009年参加工作。在学生工作一线工作至今，坚信每一个学生都有他的闪光点，对待学生耐心引导，启发自己才是解决问题的专家。她坚持不断提升自我，取得心理健康、职业指导、就业创业等方面的职业资格，以更专业的技能当好学生的知心人和引路人。学生的成长是她最快乐的追求，十余年的坚守初心，先后被评为省优秀辅导员、优秀团干、志愿服务先进工作者，丽水市优秀党员等荣誉。
“严管厚爱”是她坚持的原则，既高标准严要求又给学生阳光般的温暖，目光温情而又坚定，循循善诱的话语总能给学生前进的力量，力求让这份爱不仅有温度，更有力度、深度。怀揣对学生工作最赤诚的热爱，她十三年坚守在一线辅导员岗位，以青春的坚持为青春导航。
做一个好老师：十三载不忘初心
“为什么当老师？”她在与学生聊人生理想时总是笑着谈起自己的童年经历，坚定的说着自己的答案，“当一位会听学生说话的好老师”是她选择当师范生走上三尺讲台的初心。
“你一个大学老师怎么比我这个医生还不着家”，丈夫和儿子早已习惯了她突如其来的“消失”和“没有妈妈的晚餐”，面对儿子习惯了的默默转头跟着爸爸走，心里百感交集，多年的工作惯性，先“大家”再“小家”成为了自然。
回家路上调头回校这样的情况不知发生了多少次，每次收到班主任或者学生的电话：“何老师，***情绪状态有点激动”，她总是二话不说立马赶到现场，陪着学生谈心谈话，一聊就是三四个小时，聊童年经历、聊校园生活、聊理想未来、聊生命的意义，不管多晚，直到解开学生心结、稳定好学生情绪，她才安心回去。与同学们保持着长期的引导和关注，用爱和真情暖化冰冷的心。看着年幼的孩子，她也希望能有更多的时间去陪伴他们，但是作为一个辅导员，学生需要她的时间，就是她的工作时间，学生对她的认可，就是她最大的动力。
当繁杂的事务占用大量的时间影响到她的工作状态时，她总是想着自己的初心，调整好自己的状态，把学生视为亲人，以行动去践行“当一位会听学生说话的好老师”。
严爱相济教学相长：与学生同成才
学高为师、身正为范。作为一名辅导员，一名奋斗在高校思想政治教育最前线的教师，她明白必须具备过硬的政治素质，具备广博的学识，唯有牢记理想信念、保持学习，才能不断进步。“严管厚爱”是她坚持的原则，她的“严”具体表现为：一是严格要求自己，做好学生的表率；二是严格要求学生的品行，从生活中观察引导学生；三是在学习上对学生严格要求，鼓励学生们把学习放在首位，力争奖学金；四是严格坚持养成教育，要求并督促学生形成良好的行为习惯。 一遍一遍耐心说教、一遍一遍指导修改、一点一点共同成长，“老师，可不可以降低要求？”。严师不易，严师难为，但却是“大爱”。
有人说辅导员是“万金油”，他不这么认为，她觉得一个合格的辅导员先是理论家，才是实践者，而且是有专业理论的实践者。从走上辅导员岗位起，她就坚定认为要走专业化道路。她珍惜学习的机会，以新时期优秀教师的要求鞭策自我，以科学的理论武装自我、指导工作，以专业理论与技能充实自我，用科学的方法论分析问题、解决问题。长期的积累，让她有了自己的工作巧劲与蛮劲，她不仅自己追求专业化，也积极鼓励同事们要走专业化道路，经常把自己熟悉的业务技巧和相关知识与同事们分享，同事们也乐于找她分析问题、解决问题。
向阳而生：旗帜鲜明为党育人
理想是灯，照亮前行的路。习近平总书记在党的二十大报告结尾部分，再次用一段话殷切寄语青年。“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”“实现‘两个一百年’奋斗目标,你们和千千万万青年将全过程参与”， 每每想到总书记这些殷切期望，何吕亚都备受鼓舞，充满使命感。
立德树人，思想政治工作是首要工作。她始终认为谈心谈话是最不能弹性减少的事情，于是，将在澳博官方网站app的时间都用于与学生接触，把繁杂的事务性工作带回家做成了她的日常。
“让有信仰的人讲信仰”，在《大学生心理健康》《职业生涯规划》课堂上，她与学生谈理想信念；在“青声习语”干部培训班上，她讲时代使命；在形式政策课上，她做理论宣讲。何吕亚的思想引领阵地不止在课堂，更在脚下。每年指导学生参加暑期社会实践，与学生做调研写报告；坚持初心不变指导志愿服务工作，在服务奉献中内化社会主义核心价值观；指导学生参加创新创业类比赛，引导学生把个人理想与国家社会发展需要紧密结合起来，在努力实现‘中国梦’的伟大实践中创造自己的精彩人生。
只要是她值周，她总是会每天约上2-3个学生聊一聊。理解共情、澄清问题、启发引导、持续关注。“我希望自己能够担当立德树人的根本使命，用我的专业去引领学生成长成才，当好学生成长的引路人。做好党的思想的坚定信仰者、积极传播者、踏实践行者。”
十三年砥砺前行，是热爱让她坚守了这份执着，她喜欢在工作中与学生交流，看见学生茁壮成长。以爱和严树立起学生心中那道光。心存希冀，目有繁星。追光而遇，沐光而行。
