新生始业教育是大学生教育的重要环节，在学生自我成才方面具有关键作用。2010年9月，环境工程分院又迎来了一批新学生。为了帮助新生更好地适应大学生活，合理定位大学阶段的目标，在自己人生规划上迈好关键性的一步，环境工程分院提早部署、及早准备，在新生到校之时启动新生始业教育计划，全面发展积极开展各项措施和活动。
编印《新生宝典》。针对刚进入校园学生的特点，结合多年学生管理的宝贵经验，环境工程分院学工办特别为每一位大一新生印制了《新生宝典》，作为新生始业教育的重要组成部分。宝典包括:大学生活启示、大学人际交往、办事指南、大学生涯设计等多种于新生息息相关的内容。该宝典能帮助大一新生尽快适应大学生活，制定个人成才目标，规划三年大学学习生涯，过上丰富多彩而又充实有余的大学生活。
实施新生班指导员制度。针对新生环境不适应、专业思想不稳定、发展茫然等问题，分院学工办积极探索、创新，从高段班级为每个新生班级选聘两了（男女生各一名）思想健康、学习成绩优秀、组织管理能力强、有奉献精神的优秀学生干部担任指导员，作为新生班级班主任的左膀右臂，协助新生班主任为新生释疑解惑、排忧解难，帮助新生团支部、班委组织开展班团活动，促进新生班级成员之间尽快熟悉，形成班级集体意识，增强新生归属感。
聘请行业专家、校友、知名人士进行专业教育。今年，环境工程分院分专业大类分别聘请农林类、建筑类、艺术类行业企业专家、学者来院讲学，强化新生专业认知。新生报到后的第一天，台湾屏东科技大学
制度学习与纪律教育齐头并进。制度学习采取分院集中学习、班级集中学习、个人自主学习等多种模式。分院分团委还针对新生特点开展了系列主题教育，包括校情教育、理想信念教育、宗教知识宣传、校纪校规教育，人生规划教育、文明礼仪教育、心理健康教育、安全防范教育、学籍管理教育、公寓管理教育、入党引导教育以及贫困助学贷款知识教育等。
历年来，环境工程分院高度重视新生始业教育工作，并积极拓展教育途径，创新教育模式，探索学生工作新思路，新生始业教育凸显成效，学风建设明显好转。
